To kolejny temat zrealizowany przez uczniów klasy 2 a w ramach projektu Uniwersytetu Dzieci w Klasie.
Na początku zajęć uczniowie obejrzeli wykład pt. „Co można zobaczyć, patrząc w niebo”. Następnie odpowiedzieli na pytania:
- Co przyczyniło się do odkrycia nieznanych planet?
- Jak w starożytności wyobrażano sobie Wszechświat?
- Co ustalił Mikołaj Kopernik?
Kolejny etap zajęć stanowiło ukazanie odległości w położeniu Księżyca i Ziemi. A także wielkości obu obiektów i obejrzenie prezentacji multimedialnej „Jakie cechy ma Księżyc”.
Dzięki uzyskanej wiedzy uczniowie bez problemu odpowiedzieli na pytania:
Jak to się dzieje, że widzimy Księżyc?
Czy Księżyc świeci?
W jaki sposób widzimy Księżyc, skoro nie emituje on światła?
Po czym wykonali doświadczenie, dzięki któremu dowiedzieli się, dlaczego Księżyc zmienia swój kształt oraz jakie są fazy Księżyca. Na zakończenie zajęć uczniowie ułożyli rozsypankę wyrazową i poznali Neila Armstronga. Natomiast po wykreśleniu podanych wyrazów z diagramu odczytali zdanie, które powiedział Neil, gdy stanął na Księżycu.